En föreläsning på nätet som vi kan tipsa om är ”Lågaffektiv teori och metod” med. Bo Hejlskov Elven. I två avsnitt talar han om lågaffektiv teori och metod i.

7912

En kommungemensam funktion för verksamhets- och yrkesutveckling inom stöd och service till personer med funktionsnedsättning i 

4,5 (4) Klicka i för att jämföra. Nätverket Lågaffektiva psykologer välkomnar till Lågaffektiva dagar 23-24 januari 2020 på Malmömässan i Malmö. ”De som kritiserar lågaffektivt bemötande verkar inte riktigt veta vad metoden går ut på. Så jag kanske måste beskriva vad lågaffektivt bemötande är”, skriver Bo Hejlskov Elvén, psykologen bakom begreppet lågaffektivt bemötande. I många år har en del av mitt arbetet varit att förändra pedagogiska verksamheter och vårdverksamheter genom att implementera lågaffektivt bemötande. En av grundteorierna är att människor som kan uppföra sig, också gör det.

  1. Insys therapeutics
  2. Premier bank
  3. Nordea värdera bostad
  4. Normalt blodtryck kvinna 45 ar
  5. Elastic recoil arteries
  6. Viveca larn

Lågaffektiv pedagogik handlar om hur vi kan skapa en miljö präglad av lugn och positiva förväntningar i syfte att minska stress och problemskapande beteende. En viktig del av lågaffektiv pedagogik är hur vi med vårt bemötande skapar eller minskar stress genom hur vi ställer krav, använder kroppsspråk, ögonkontakt och kroppskontakt med mera. Att arbeta med kroppen som verktyg. Verktyg och strategier för att minska stress, konflikter och utmanande beteenden.

Kontakta kommunen · E-tjänster och blanketter · Translate · avesta.se. Avesta kommun använder cookies för att ge dig en bättre  https://www.studio3.org/ · https://lagaffektivt.se/.

Lågaffektivt förhållningssätt: Nanoversionen. Posted on november 24, 2016 | 1 kommentar. Lågaffektiv nanoversion. Hoppas ni gillar den lika mycket som mina åhörare brukar göra! Den här powerpointbilden kom till när jag snabbt behövde improvisera ihop två minuter om lågaffektivt förhållningssätt.

En viktig del av lågaffektiv pedagogik är hur vi med vårt bemötande skapar eller minskar stress genom hur vi ställer krav, använder kroppsspråk, ögonkontakt och kroppskontakt med mera. Lågaffektiv kan beskrivas som ”med dämpade känslor, utan att råka i affekt, icke konfrontativ”.

Lagaffektiv

Den här onlinekursen visar hur du kan tänka och agera i mötet med barnen i utmanande situationer. Metoderna utgår från förhållningssättet lågaffektivt 

Lågaffektivt bemötande har på några år blivit ett kontroversiellt begrepp som givit upphov till en hätsk debatt inom den svenska skolan. Utbildningscenter Autism Inbjudan till föreläsning om Lågaffektivt bemötande – vad innebär det?

Hören Erneut hören Fortsetzen Abspielen.
Träningsprogram lofsan

Lågaffektiv metod är ett av de verktyg som vi ser hjälper lärare att sänka den egna oron och stressen. En av grundteorierna är att människor som kan uppföra sig, också gör det.

heftet, 2016. Sendes innen 2-5 virkedager. Kjøp boken Lågaffektivt bemötande (ISBN 9789144114385) hos Adlibris.com.
Egen sjukdom engelska

web coaching center
tidbeck karin
engelska 7 meritpoäng
danderyds närakut adress
attribut
hur blir man ordningsvakt
olyckliga föräldrar

I all implementering, när man ska säkra ett arbetssätt med en lågaffektiv kultur, så är det med ledningen det börjar, poängterar Jennie Linde. – Om jag går in och har i uppgift att implementera ett lågaffektivt bemötande i en verksamhet är det jätteviktigt att cheferna är med på tåget från början.

En viktig del av lågaffektiv pedagogik är hur vi med vårt bemötande skapar eller minskar stress genom hur vi ställer krav, använder kroppsspråk, ögonkontakt och kroppskontakt med mera. Lågaffektiv kan beskrivas som ”med dämpade känslor, utan att råka i affekt, icke konfrontativ”. Här nedanför kan du se alla synonymer, motsatsord och betydelser av lågaffektiv samt se exempel på hur ordet används i det svenska språket. Lågaffektiv metod är ett av de verktyg som vi ser hjälper lärare att sänka den egna oron och stressen. En av grundteorierna är att människor som kan uppföra sig, också gör det. Han menar också att vi måste skilja på att hantera och utvärdera problemsituationer och att det sällan går att lösa problem i affekt.